Pendant la période de janvier-février, chaque vendredi après-midi, les élèves de Grande Section se sont retrouvés pendant une heure pour des échanges et des expériences autour de l'hygiène des mains. 

Après un temps d'échange autour de cette thématique et la recherche de réponses à la question "à quoi ça sert de se laver les mains ?", les élèves ont découvert l'expérience qu'ils allaient mener : 

Première étape : Aller sur la cour de récréation pendant quelques minutes et toucher à tout avec ses mains. De retour en classe les mains étaient sales. 

Deuxième étape : le lavage des mains par groupe 

• Groupe 1 : Les mains ne sont pas lavées

• Groupe 2 : Les mains sont lavées seulement avec de l'eau

• Groupe 3 : Les mains sont lavées avec de l'eau et du savon mais sans prendre le temps de frotter

• Groupe 4 : Les mains sont lavées avec de l'eau et du savon et nous avons compté jusqu'à 30. 

Troisième étape : Toucher les tranches de pain avec nos doigts puis les mettre dans un sachet plastique et le fermer. 

Quatrième étape : Faire des hypothèses sur ce qui va se passer sur les tranches de pain : 

• "Elles vont devenir toutes sales. "

• "Il va y avoir des microbes. "

• "Elles vont peut-être changer de couleur. "

• Peut-être que si on avait des graines sur les mains, des fleurs vont pousser."

Après une semaine d'attente, nous avons pu observer le résultat. A la suite de cela, chaque groupe est venu faire un temps d'observation et de commentaire pour construire un support. 

La semaine suivante, nous sommes allés présenter notre expérience à nos camarades de Moyenne Section pour leur expliquer que c'est important de bien se laver les mains. 

Nous avons terminé par faire des photos des différentes étapes du lavage des mains et la maitresse a imprimé une affiche.